近日 ，上饶婺源县教体局总督学郑清源 、督导办主任汪海峰 、高招办主任洪则娌和督导办干部俞强生对婺源县大鄣山希望小学校园疫情防控等各项安全工作展开督导督察工作 ，该校校长江伟、副校长李东赫及视导员潘莉珍陪同检查 。
违规补课 。江西省赣州市于都县实验中学高二学生刘文展在网上发帖称，他多次向当地教育局举报学校违规补课 ，被学校劝退。今年秋季开学前 ，班主任给他母亲发来一条微信：“接到学校通知下学期不接受刘文展的报名，请换一个学校 ” 。体罚学生 。
举报电话：010-66096114。中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门 。截至2017年7月 ，教育部设有19个内设司 、局 ，“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处 ”也设在其中 。另外，教育部还直接管理15个教育类社会团体和组织。
月19日，污染防治攻坚战季度督查第六组正式进驻伊春市开展实地督查工作。具体内容如下：督查准备与计划制定督查组研究通过了《污染防治攻坚战2020年季度督查第六组工作计划》 ，明确了督查时间 、顺序、程序及任务分工 、工作保障 、纪律要求等 。
省委省政府第四环境保护督查组于2018年8月8日进驻齐齐哈尔市 ，开展中央环境保护督察反馈意见整改督查工作 。
〖壹〗、“督察”与“督查 ”的区别如下：词典收录情况 督察：在《现代汉语词典》中有明确收录，既可以作为动词指监督察看 ，也可以作为名词指执行督察工作的人。督查：在《现代汉语词典》中未被收录 ，但在实际使用中较为常见 。适用范围与语境 督察：适用范围广泛，凡涉及监督、察看的行为皆可使用此词 。
〖贰〗 、督查与督察这两个词 ，从字面上看 ，它们都包含了监督和检查的意思，但具体含义和使用场景有所不同。督查 ，作为不及物动词 ，更侧重于监督和检查的行为本身 。它是一个更为广泛的术语，不仅限于特定机构或特定场景下的使用 ，更强调在日常工作中的监督和检查过程 。
〖叁〗 、意思不同：督查：指监督、检查的行为 ，更强调这一动作本身，是一个不及物动词。督察：通常指监督警察的职业行为，作为名词使用 。当用作动词时 ，包含更严密的调查过程 ，较为权威和官方 。权利不同：相较而言，督察组的权力更大 ，因为其调查过程更为严密 ，且通常具有更官方的背景。
〖肆〗 、督察和督查的区别主要体现在以下几个方面：职务性质：督察：通常指的是公安机关内的专门职务，专注于对警察的监督 ，确保法律和上级命令的执行 。督查：作为动词 ，更多用于政府部门的内部监督活动，不局限于执法监督 ，而是涉及政策执行的各个环节 。
〖伍〗 、词性不同。督察可做名词（指担任督察工作的人或旧时皇家香港警察和现在香港特区警察的警衔）、动词（监督察看）。督查只做动词（督促检查） 。意思不同 。督察 ，重在“察 ”，指监督视察。督查 ，重在“查” ，指督促检查 、监督检查 、督促查看等等 。侧重点不同 。督察：监督警察的职业。
